Message du professeur (C. Attanasio): Le professeur souhaite signaler que ce cours est avant tout œuvre de synthèse. Ce cours se fonde sur de nombreuses sources (manuels, ouvrages, revues, presse). Cours de maths terminale es pdf. Il comporte quelques remarques et appréciations plus personnelles. Introduction Chapitre 1: Les sources et les limites de la croissance Chapitre 2: L'accumulation, capital et investissement Chapitre 3: Le progrès technique et l'innovation Chapitre 4: L'évolution de l'organisation du travail Chapitre 5: Marché du travail et chômage Chapitre 6: Stratification et inégalités Chapitre 7: Changement social et conflit Chapitre 8: Changement social et solidarité Chapitre 9: L'ouverture internationale Chapitre 10: La construction européenne
Chapitres 12 Thème 1 Croissance, fluctuations et crises Quelles sont les sources de la croissance économique? Cours 1 Comment expliquer l'instabilité de la croissance? Cours 2 Thème 2 Mondialisation, finance internationale et intégration européenne Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production? Cours 3 Quelle est la place de l'Union européenne dans l'économie globale? Cours 4 Thème 3 Economie du développement durable La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l'environnement? Cours 5 Thème 4 Classes, stratification et mobilités sociales Comment analyser la structure sociale? Cours de terminale spécialité svt. Cours 6 Comment rendre compte de la mobilité sociale? Cours 7 Thème 5 Intégration, conflit, changement social Quels liens sociaux dans des sociétés où s'affirme le primat de l'individu? Cours 8 La conflictualité sociale: pathologie, facteur de cohésion ou moteur de changement social? Cours 9 Thème 6 Justice sociale et inégalité Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale?
63 disent avoir voté pour le candidat A. Soit p p le pourcentage final de voix obtenu par le candidat A. Déterminer un intervalle de confiance de p p au niveau de confiance 0, 95 0{, }95 et interpréter. On interroge 100 personnes, donc n = 100 n=100. Soit f f la fréquence observée: f = 0, 63 f=0{, }63 n f = 63 > 5 nf=63>5 n ( 1 − f) = 37 > 5 n(1-f)=37>5 Soit I n I_n l'intervalle de confiance de p p au niveau de confiance 0, 95 0{, }95. I n = [ f − 1 n; f + 1 n] = [ 0, 63 − 1 10; 0, 63 + 1 10] = [ 0, 53; 0, 73] \begin{array}{ccc} I_n&=&\left[f-\dfrac{1}{\sqrt n}\; f+\dfrac{1}{\sqrt n}\right]\\ &=&\left[0{, }63-\dfrac{1}{10}\; 0{, }63+\dfrac{1}{10}\right]\\ &=&\lbrack 0{, }53\; 0{, }73\rbrack\\ \end{array} On peut alors interpréter que dans 95% des cas, le candidat A obtiendra entre 53% 53\% et 73% 73\% des votes. Plus l'échantillon est grand, plus l'intervalle est précis. Le prof du Web : cours en ligne pour la Terminale ES .. La longueur ou l'amplitude de l'intervalle de confiance indique la précision obtenue. L'amplitude de l'intervalle est égale à 2 n \dfrac{2}{\sqrt n}.
Remarque: En 2nd et en 1ère, on étudie d'autres intervalles de fluctuation moins précis. En 2nd: [ p − 1 n] \left[ p-\dfrac{1}{\sqrt n}\right] En 1ère: [ a n; b n] \left[\dfrac{a}{n};\dfrac{b}{n}\right], où a a et b b sont déterminés à l'aide de la loi binomiale. 2. Cours de mathématiques de terminale ES - Cours, exercices et vidéos maths. Prise de décision On considère une population dans laquelle on suppose que la proportion d'un caractère est p p. On observe f f comme la fréquence de ce caractère dans un échantillon de taille n n. Soit l'hypothèse: "la proportion de ce caractère dans la population est p p " Soit I n I_n l'intervalle de fluctuation de la fréquence à 95% dans les échantillons de tailles n n: La règle de décision est la suivante: Si f f appartient à I n I_n, on considère que l'hypothèse selon laquelle la proportion est p p dans la population n'est pas remise en question. L'écart entre f f et p p n'est pas suffisemment significatif. Cet écart est dû à la fluctuation d'échantillonnage. Si f f n'appartient pas à I n I_n, on rejète l'hypothèse selon laquelle la proportion vaut p p dans la population.
Si nous voulons une précision inférieure à t% t\%, on devra résoudre l'inéquation 2 n ≤ t 100 \dfrac{2}{\sqrt n}\leq \dfrac{t}{100}