Anémone Messages: 210 Enregistré le: ven. 14 mai 2010 16:23 par Anémone » ven. 2011 23:00 coyote974 a écrit: Je vais me remettre à la natation mais franchement ce problème de flottaison pfuuuu! "A l'horizontale" tu veux dire? Matthieu a écrit: Ce que tu dois obtenir, ce n'est pas l'horizontalité sans rien faire car sauf cas particulier c'est impossible. Voir ici:... Cette histoire de flottaison, c'est vraiment un truc qui m'intrigue. J'ai bien lu la page avec l'explication à ce sujet. Mais ça fait un moment que je me pose la question: pourquoi ce titre, "le mythe de la planche"? Ca voudrait dire que ce n'est pas "normal" d'arriver à flotter sans bouger? Serais-je donc un cas particulier? “Plutôt couler en beauté que flotter sans grâce” : introduction à l’éthique de l’effondrement. Remarquez, je ne m'en plains pas. Mais tout de même, je suis sûre qu'il y a bien des nageurs adultes qui arrivent à flotter sans bouger, rassurez-moi... non? La vie est une maladie mortelle sexuellement transmissible (Woody Allen) par Matthieu » ven. 2011 23:21 Pour moi, c'est un mythe car beaucoup de débutants s'imaginent que tout le monde peut faire la planche et que c'est un problème de ne pas y arriver... comme l'illustre ce sujet.
Ça flotte, ça coule Globule s'interroge... Pourquoi certains objets flottent et d'autres coulent? HYPOTHÈSES: Demandez aux enfants qu'est-ce qui fait qu'un objet flotte alors qu'un autre coule? Le poids? La taille? La forme? Problème de Flottaison - Natation pour tous. Toutes ces réponses? MATÉRIEL: Un grand bac rempli d'eau Bouchon de liège LEGO Caillou Pièce de monnaie Cuillère de plastique Cuillère de métal Clou Balle en caoutchouc Morceau de carton Morceau de bois Pâte à modeler (en boule et en forme de bol) etc. MANIPULATIONS: Place tous les objets sélectionnés par ton éducatrice sur la table. Choisis-en un et laisse-le tomber à l'eau. Est-ce qu'il flotte ou il coule? À tour de rôle, chacun de tes amis laisse tomber un objet dans l'eau jusqu'à ce qu'il ne reste plus d'objet sur la table. Au fur et à mesure, classe les objets en deux piles: ceux qui flottent et ceux qui coulent. Dans ton entourage, trouve d'autres objets avec lesquels tu pourrais faire l'expérience. Tu peux même essayer de deviner le résultat avant de laisser tomber l'objet.
Nous pouvons encore nous émerveiller devant la nature – convoquée dans ces quelques pages à travers les symboliques lucioles – et qui bien que meurtrie, ne peut que forcer notre admiration. Mais il ne faut pas se mentir quant à la portée et l'efficacité de ces gestes. C'est là, dans cette "marge humaine", que la dignité dont l'essai fait vœu trouve son sens politique. En effet, l'honnêteté, celle qui enjoint de ne pas répéter les erreurs passées, est de reconnaître "qu'il est vain de prétendre changer le monde" comme nous le connaissons. Qui suis-je ? - Enigmatik. Celui-ci va inévitablement changer. Il change en ce moment même. "Tenter d'en préserver la beauté, en gage de notre humanité. Avant d'avoir tout saccagé", est peut-être en revanche encore à portée de main, se trouve-t-on à espérer avec Corinne Morel Darleux. Alors que les grandes lignes de notre futur semblent déjà écrites, réinscrire notre action dans le présent, sous l'impulsion d'une nouvelle éthique dont l'impératif de conduite serait le respect de soi et celui des autres, devient alors une voie pour s'affranchir.
EXPLICATIONS: Il n'y a pas une seule raison qui peut expliquer pourquoi un objet coule au fond ou reste à la surface de l'eau. Tu as surement remarqué que certains objets sont gros, mais flottent, tandis que d'autres sont petits, mais coulent au fond, ou que certains sont lourds et flottent (pense aux gros bateaux! ) et d'autres son légers et coulent (un sou). Ce n'est donc ni la taille, ni le poids qui détermine si un objet flotte ou coule mais LES DEUX caractéristiques ensemble. Ainsi, la forme de l'objet joue un grand rôle dans sa flottabilité. Je peux couler mais pas flotter du. La pâte à modeler en boule coule au fond tandis que la même pâte à modeler façonnée en forme de bol aux parois minces flotte! C'est incroyable, non? Angélique Boissonneault * n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.
Un petit garçon joue avec une bouée gonflable bleue, a la plage, France, juillet 2013. (C. DELAHAYE/SIPA) J'ai toujours été persuadé que mon corps ne flottait pas. Évidemment, je connais bien le principe de la poussée d'Archimède… Il flotte, comme tous les autres! N'ayant jamais su nager, j'ai fini par me mettre en tête que mon problème était physique. Je peux couler mais pas flotter est. À force d'échecs, la peur de l'eau et la panique ont pris le pas sur la raison. Petit, je faisais tout pour être dispensé des cours de natation. Je refusais d'aller à la piscine, car malgré tous mes efforts, je ne parvenais pas à nager tant j'avais peur de me noyer. Les maîtres-nageurs ne se montraient pas très compréhensifs, ni mes camarades d'ailleurs. Je ne me souviens pas précisément des moqueries, mais ce n'était jamais un moment agréable. J'étais l'intello en maths qui finit dans le petit bain! Le genre à être toujours le dernier choisi quand vos copains de classe constituent les équipes de sport… Ça, ce n'est pas un bon souvenir, c'est sûr.
De retour quelques heures plus tard, les ballonnements et brûlures d'estomac avaient atteint 2/5. J'ai ingurgité un bouillon chaud pour le lunch. Rien d'autre. Pour le souper, seulement quelques biscottes. Les désagréments gastriques avaient atteint 3/5. Des rots et reflux gastriques ont meublé ma soirée. Pas de fièvre, ni diarrhée ou indigestion. Le lendemain, mes problèmes gastriques s'étaient déplacés plus au sud, dans la tuyauterie intestinale. Les douleurs étaient moins intenses et plus diffuses. Je peux couler mais pas flotter ma. Quatre jours plus tard, un peu de douleur demeurait, mais la forme était de retour. Pourquoi ai-je été malade malgré la cuisson? Alors pourquoi la cuisson n'a-t-elle pas complètement détruit les bactéries qui se sont développées dans l'œuf? Y a-t-il une explication scientifique à cet état de fait? Voici une explication d'un microbiologiste qualifié: En gros, les bactéries qui sont présentes, la plupart du temps et en majorité par rapport aux autres, c'est Salmonella Enteritidis, une des centaines de « variétés » de Salmonella connues.
facile je suis noir, je deviens rouge, et je finis blanc... solution