Je dois rester à la maison et m'occuper d'elle. Pourquoi ne viendrais-tu pas à Lyon pour les vacances? Nous pourrons découvrir la ville ensemble. Tu me manques. À bientôt, Bisous Raoul Exemple 3 NUIT BLANCHE SAMEDI 2 OCTOBRE 2021 Une nuit blanche pleine de surprises: écrans géants de cinéma, décors de théâtre, musiques du monde, artistes … Le spectacle est dans la rue! Le 2 octobre dernier, vous avez passé une nuit blanche extraordinaire. Vous décrivez cette nuit dans la rue: spectacles, gens, ambiance. Vous donnez vos impressions générales. (60 à 80 mots). J'ai passé le meilleur jour de ma vie. La nuit blanche est organisée dans ma ville. La rue était pleine d'artistes et de grands écrans. À certains endroits de la rue, il y avait des films. Des troupes de théâtre étaient également présentes. Lettre grande éevenementiel son. Les pièces de nombreux auteurs français célèbres ont été jouées. D'excellents musiciens jouaient de la musique. La scène entière était extraordinaire. L'ambiance sur la rue était splendide avec la musique, les films et le théâtre.
» D'autres villes de la région comme Reims et Sedan se sont elles aussi dôtées, l'année dernière, de lettres géantes. Chaque fois, l'objectif est le même: le nom doit être bien identifiable, esthétique et placé à un endroit stratégique. Car derrière ces structures tendances se cache une campagne de communication originale. On a bien sûr « l'instagrammabilité » de la sculpture en tête. Nous voulons rajeunir notre clientèle et pour cela, c'est important de montrer qu'on peut exister sur les réseaux sociaux. Nicolas Villiers, directeur de Troyes la Champagne Tourisme Et cela fonctionne. Installées en juin 2019, les lettres XXL de la ville de Reims font l'objet de nombreux posts et partages sur les réseaux sociaux. Touristes, blogueurs, locaux: tout le monde y va de sa photo et de son commentaire sur internet. Une publicité digitale efficace. Rédiger la production écrite pour l’examen de DELF A2 - Flepedagogique. Marketing territorial « Il faut bien comprendre la puissance de l'image derrière ces lettres, explique Alexandre Bariteaud, directeur marketing et commercial de l'office de tourisme du Grand Reims.
06 novembre 2011 Commentaires sur GS - les trois grains de riz super travail! merci, je vais travailler sur cet album et ça me donne des idées!! Posté par choupett14, 01 janvier 2013 à 14:53 | | Répondre Merci! Merci pour ce partage. Je me suis inspirée de ta séquence et j'ai récupéré qqs fiches telles quelles. Si tu es intéressée par le travail complémentaire que j'ai fait... Posté par cecilib, 13 mars 2013 à 23:35 | | Répondre Je n'ai plus de GS mais je suis intéressée par ton travail, cela pourrait servir un jour... Merci beaucoup pour le partage. Je pensais que je n'aurais pas le temps de travailler cet album mais finalement si! Merci d'avoir partagé ta séquence, je galère un peu en GS (j'ai GS, CP et CE1). Posté par Coco, 29 mars 2015 à 17:39 | | Répondre Ravie de t'aider. Merci beaucoup, cela élargie les idées d'exercice pour les GS. L'album est super, l'évasion vers d'autres pays enchante les élèves. Posté par Mimi, 25 octobre 2015 à 10:46 | | Répondre Posté par mapie22, 24 février 2019 à 20:59 | | Répondre
Durée 25 minutes (5 phases) Matériel Album "les trois grains de riz" affiches feutres Informations théoriques Les critères de réussites - Décrire les éléments présents sur la première de couverture et la quatrième de couverture; - Emettre des hypothèses sur le texte à partir de la couverture; - Reconnaître le titre 1. Appropriation de la situation à l'oral. | 2 min. | découverte « Nous allons travailler sur un album. » « Je ne vais pas vous le lire aujourd'hui; je vais vous montrer l'album et nous allons en parler tous ensemble. » Ecoute autrui. Présenter le matériel; formulr les consignes; releve et note les éléments relevés par les élèves; régule la parole des élèves, les questionne. 2. Découverte de la 1ère de couverture. | 5 min. | découverte « Comment se nomme cette partie de l'album? » « Je vais prendre une grande feuille et je vais écrire ce que vous allez dire pour avoir un souvenir de votre travail. » « Que voyez-vous sur cette couverture? » « À votre avis, où va se passer l'histoire?
Les enfants recouvrent le recto d'encre rouge et décorent avec des ronds dorés tamponnés avec de rouleaux de papier toilette, puis on plie au centre et on découpe sur les traits au verso. Autour des mots: - un référent collectif - un dictionnaire individuel: - des mots à écrire avec des lettres mobiles en script: et la fiche de suivi correspondante: Un atelier de motricité fine pour s'amuser avec les baguettes chinoises: Une fiche pour localiser la Chine et reconstituer le puzzle du drapeau: Une comptine: J'ai emprunté le début de cette comptine à une collègue qui l'avait inventée je pense, et une fois de plus, je n'arrive pas à retrouver ma source… 1000 excuses! Si quelqu'un peut me renseigner, je m'empresserai d'ajouter un lien… Du graphisme: Pour les PS: Pour les MS: La trace pour le cahier de lectures:
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