La Gymnastique Sensorielle est un des outils majeurs de la Psychopédagogie Perceptive, approche innovante d'accompagnement de la personne et de développement personnel. Cette méthode est l'aboutissement de plus de 30 ans de recherches menées par le Pr. Danis Bois. Il dirige un laboratoire de recherche attaché à l'Université Fernando Pessoa de Porto: le CERAP (Centre d'Etude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie Perceptive), consacré à l'étude de la subjectivité corporelle et son rôle dans les processus d'apprentissage et de renouvellement. Il est à l'avant-garde d'un nouveau champ de recherches sur l'expérience humaine à travers le paradigme du Sensible Pour en savoir plus sur les origines de la Psychopédagogie Perceptive®: De la Fasciathérapie à la Somato-Psychopédagogie (parcours d'émergence des méthodes) (thèses de doctorat, masters et articles scientifiques) (ses dernières réflexions personnelles) Les praticiens certifiés sont des professionnels de l'accompagnement à médiation corporelle.
Cette potentialité gestuelle, une fois intégrée, deviendra disponible dans sa vie et générera de la vitalité et du bien-être. Les propriétés spécifiques de la gymnastique sensorielle ont plusieurs bienfaits sur le mieux-être. Elles permettent d'avoir une action concrète dans les phénomènes de stress quotidien, occasionnel ou chronique, de développer un ancrage corporel plus solide, de gagner en puissance et en douceur dans l'action et de remettre en mouvement certaines retenues qui freinent l'engagement de la personne dans son existence et enfin de retrouver le plaisir de bouger. Début des sessions Séances de groupe Séances individuelles [1] Le professeur Danis Bois dirige le laboratoire de recherche du Centre d'Étude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie perceptive ( CERAP) affilié au Centre de recherche en Sciences Sociales et du Comportement de l'Université Fernando Pessoa
Soin thérapeutique permettant de résoudre des difficultés physiques grâce à une meilleure compréhension des mouvements corporels, la fasciathérapie est aujourd'hui adoptée par le monde de la science, de l'art et du sport... La méthode Danis Bois Née dans les années 1980, la fasciathérapie Méthode Danis Bois signe une spécialisation dans l'enseignement de la fasciathérapie au Collège International Méthode Danis Bois, à Paris, en Belgique, en Suisse, ou au Canada. Kinésithérapeute et ostéopathe de formation, Danis Bois est une des personnalités les plus importantes dans la fasciathérapie française. C'est en traitant ses patients, qu'il découvre que l'intérieur du corps est animé d'un mouvement naturel. Source puissante de vitalité et de santé, ce mouvement interne se révèle être une découverte exceptionnelle. Avec une équipe de scientifiques, médicaux et paramédicaux, il crée en 1980 un laboratoire de recherche spécialisée, puis met au point une méthode corporelle globale, simple et efficace, permettant à chacun de développer son potentiel d'équilibre, de bien-être et de créativité.
Étant tous animés d'un mouvement interne naturel, lorsque celui-ci se ralentit ou s'arrête, à cause de chocs physiques, psychologiques ou émotionnels, nos tissus se rétractent ou se crispent. Des zones d'immobilité se créent dans le réseau des fascias et cela peut nuire au bon fonctionnement et à l'équilibre général de l'organisme, entraîner la maladie ou affaiblir notre capacité de l'affronter.
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». Cette verbalisation se réalise durant l'expérience elle-même (entretien en immédiateté) et sera suivie d'un entretien post-immédiateté. Plutôt que de chercher la solution dans la parole de l'autre, la personne trouve ses solutions dans son champ d'expérience: « autorévélation de soi à soi ». Et encore une fois, c'est par la sensation corporelle que le patient va tester la valeur de l'adjectif ou de l'adverbe employé: « le mot juste va résonner harmonieusement et accroître l'intensité du ressenti là où un terme moins adapté va diminuer l'intensité du ressenti ». Les ateliers d'écriture: cela permet de prendre le temps (encore et toujours) de déposer sa conscience et de laisser sa pensée prendre une forme nouvelle. La personne cherche à bouger ses fixités, ses habitudes comportementales (et donc posturales). Elle est dans une phase de déconditionnement. Ce retour réflexif, par le récit, par le partage de son parcours, révèle de nouvelles informations non perçues jusque-là, et permet l'émergence de nouvelles prises de conscience.