Chaque élève écrira sur une carte les conseils qu'il juge les plus pertinents. Après les avoir lus, demandez-leur de les coller sur l'affiche murale de votre classe pour que les futurs élèves puissent les voir. 4. Activités fin d année cycle 3 2018. Évaluez les leçons de cette année Au cours de l'année scolaire, encourager la réflexion des élèves sur leur processus d'apprentissage doit être l'objectif principal et faire l'objet d'une pratique régulière pour chaque enseignant. Cependant, lorsque vous recherchez la réflexion des élèves à la fin de l'année, votre objectif est d'avoir une vue d'ensemble de la façon dont vos élèves ont progressé dans leur apprentissage et de recueillir des commentaires sur ce qui a fonctionné ou non avec eux (activités, matériels, etc. ). Ainsi, ce genre de réflexion de fin d'année vous aidera à repenser vos décisions antérieures pendant les vacances et à faire un pas en avant pour évaluer et améliorer ce que vous avez déjà fait. Pour aider les élèves à s'engager dans un tel processus de réflexion, vous devez leur fournir des feuilles de travail.
Voici deux feuilles de travail que vous pouvez choisir selon le niveau scolaire de vos élèves. Fiche de travail A: ( Cliquez ici pour le télécharger) Si vous enseignez à des élèves du primaire, voici votre fiche de travail. À ce niveau, il est difficile de demander aux élèves de réfléchir à leur apprentissage. Votre aide est donc nécessaire pour les guider tout au long du processus. Pour ce faire, demandez aux élèves de remplir ces fiches de réflexion en classe et aidez-les. Comment l'utiliser? Pour commencer, notez tous les titres de vos leçons dans l'ordre chronologique. Si possible, utilisez des images ou des symboles pour vous référer au contenu de chaque leçon. Cela aidera vos élèves à s'en souvenir. Les activités de rentrée - Cycle 3 | Maitresse de la forêt. Demandez ensuite aux élèves d'indiquer les leçons qu'ils ont aimées et celles qu'ils ont moins aimées en justifiant leurs réponses. Pour découvrir pourquoi les élèves ont apprécié telle ou telle leçon, demandez-leur s'ils se sont sentis gênés où s'ils se sont ennuyés par exemple (il peut s'agir de vos activités d'enseignement, de votre matériel, de vos attitudes, de celles de vos pairs, etc. ) Les trois dernières questions peuvent vous aider à y parvenir.
Et voilà de quoi boucler la dernière activité de mon compte à rebours: le grand défi de fin d'année. Infos défi: Passé / Présent / futur: il s'agit de leur faire inventer une phrase à chaque temps sur le thème de Noël Où sont les verbes? noms? : je leur demanderai de souligner les verbes en rouge et entourer en bleu les noms. J'ai mis 2 coloriages trouvés sur Pinterest pour récompenser la participation de chacun et je ferai une affiche pour mettre le nom des gagnants. Pour les maths, j'ai utilisé des défis de l'académie d'Orléans-Tours. Je vais les mettre par 3 ou 4 et j'imprimerai les fiches du défi en format A3 et ils auront une feuille sur laquelle écrire les réponses. Je fluotterai l'étoile de chaque défi dès qu'il sera rempli: ils auront la possibilité de réessayer en cas d'erreurs. Autorisation d'utiliser tous les outils de la classe, de chercher sur l'ardoise, sur des feuilles de brouillon. Fin d’année. La dernière semaine d'école: ici Le compte à rebours: ici La cérémonie de fin d'année: ici Le grand défi de Noël: ici