Outils spécifiques a) Questionnaire DN4 Consignes d'utilisation: Un outil simple pour rechercher les douleurs neuropathiques. Pour estimer la probabilité d'une douleur neuropathique, le patient doit répondre à chaque item des 4 questions. Lorsque le soignant suspecte une douleur neuropathique, le questionnaire DN4 est utile comme outil de diagnostic. Il se répartit en 4 questions représentant 10 items à cocher: Le soignant interroge lui-même le patient et remplit le questionnaire. A chaque item, il doit apporter une réponse « oui » ou « non » A la fin du questionnaire, le soignant comptabilise les réponses, 1 pour chaque « oui » et 0 pour chaque « non ». La somme obtenue donne le score du patient, noté sur 10. Si le score du patient est égal ou supérieur à 4/10, le test est positif Source HAS - DN4 HAS page 18 Bouhassira D et al Comparison of pain syndromes associated with nervous or somatic lesions and development of a new neuropathic pain diagnostic questionnaire (DN4). Pain 2005. 114; 29 – 36. b) Fiche DECLIC: Décryptage des cris chez le sujet âgé́ hospitalisé.
Le questionnaire DN4 est un outil de simple et rapide qui vous permettra en quelques questions de dépister si vous souffrez de douleur neuropathique; Quelques conseils… Afin de maximiser les chances de réussite de votre traitement, n'hésitez pas à parler ouvertement de vos symptômes avec votre médecin afin de convenir ensemble du choix du traitement. Vous pouvez aussi améliorer la prise en charge de votre douleur En respectant et prenant bien votre traitement. Certains médicaments ont un délai d'action, il faut attendre l'efficacité de celui-ci, il faut être patient. (2) Noter les facteurs qui modifient la douleur. Une douleur n'est jamais complètement stable: elle a des variations. Il est très utile de savoir ce qui la modifie. Vous pouvez aussi découvrir des facteurs de soulagement et des facteurs aggravants. Noter ce que vous faites dans la journée. La réussite de la gestion de la douleur réside en l'application de principes que l'on a compris. En effet, il ne suffit pas de savoir, il faut aussi mettre en pratique, car changer ses habitudes demande de la volonté et de l'énergie.
Brûlure 0: non 1: oui Sensation de froid douloureux Décharges électriques Question 2: La douleur est-elle associée dans la même région à un ou plusieurs des symptômes suivants? Fourmillements Picotements Engourdissement Démangeaisons Question 3: La douleur est-elle localisée dans le territoire ou l'examen met en évidence: Hypoesthésie au tact Hypoesthésie à la piqûre Question 4: La douleur est-elle provoquée ou augmentée par: Le frottement Interprétation du résultat: Questionnaire de la Douleur Neuropathique en 4 points (DN 4) Question 1: la douleur présente-elle une ou plusieurs des caractéristiques suivantes? oui non 1 0 Question 2: la douleur est-elle associée dans la même région à un ou plusieurs des symptômes suivants? Question 3: la douleur est-elle localisée dans le territoire ou l'examen met en évidence: Question 4: la douleur est-elle provoquée ou augmentée par: 4. 2 Finalisation Notifications dans le dossier de suivi du patient: Date et heure de l'évaluation de la douleur Valeur de la mesure de la douleur en fonction de l'outil d'évaluation Réactions du patient et collaboration 5.
Procédure 4.
En classe de seconde, le programme d'histoire est chronologique et commence par une réflexion sur la périodisation et le repérage chronologique: une compétence clé en histoire. Histoire - Géographie - DS - DM - INTERROS & CORRECTIONS (PROF). Tout au long de l'année, on étudie les grandes étapes de la formation du monde moderne, en revenant sur les périodes abordées tout au long de la scolarité. L'enseignement de géographie s'attache, lui, à mettre l'accent sur les bouleversements profonds que connaît le monde contemporain: croissance démographique qui s'accélère, inégalités de développement qui se creusent, prise de conscience de la fragilité de notre environnement, importance des mobilités, qu'elles soient voulues ou subies. Toutes ces thématiques sont intriquées et permettent d'appréhender une notions transversale: celle de transition. Programme Le programme d'histoire en classe de 2nde s'articule autour de 4 thèmes: Le monde méditerranéen: empreintes de l'Antiquité et du Moyen Âge: Dans ce thème, l'espace méditerranéen sert d'angle de vue pour étudier les échanges et conflits entre les civilisations qui ont prospéré à ses abords.
J. C. ) Aristote: philosophe grec (384 – 322 av. ) Virgile: poète latin (70 – 19 av. C) Pétrarque: poète et humaniste italien ( 1304-1374) Document 2. La Bible à la portée de tous "Je suis tout à fait opposé à l'avis de ceux qui ne veulent pas que la Bible soit traduite en langue commune pour être lue par les gens du peuple, comme si l'enseignement du Christ était si voilé que seule une poignée de théologiens pouvait le comprendre, ou comme si la religion chrétienne se fondait sur l'ignorance. Histoire-Géographie 2nde - Cours et programmes - Maxicours - Lycée. Je voudrais que les plus humbles des femmes lisent les Évangiles, les épîtres de Paul. Puisse ce livre être traduit en toutes les langues de sorte que les Écossais, les Irlandais, mais aussi les Turcs et les Sarrasins soient en mesure de le lire et de le connaître. Puisse le paysan au manche de sa charrue en chanter des passages, le tisserand à ses lisses * en moduler quelques airs, ou le voyageur alléger la fatigue de sa route avec ses récits. Puissent ceux-ci faire les conversations de tous les chrétiens. )
G2 Territoires, populations et développement, quels défis? G2 Diapo Territoires, populations et dév 7. 8 MB DIAPORAMA GÉOGRAPHIE 3: DES MOBILITÉS G É NÉRALISÉES G3 Des mobilités généralisées G3 Des mobilités généralisé G3-b Diapo Le tourisme aux Etats-Unis G3-b Diapo Le tourisme aux 8. 2 MB
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La démocratie est un système politique où le pouvoir est confié au peuple. (Démos: le peuple / Kratos: pouvoir). A Athènes, les citoyens exercent leur pouvoir au sein de l'ecclésia. Cette assemblée se compose des 40 000 citoyens (et non pas de représentants de citoyens); Athènes est donc une démocratie directe. L'Ecclésia est une assemblée puissante puisqu'elle vote les lois, la guerre ou la paix ( pouvoir législatif); elle peut également ostraciser un citoyen ( pouvoir judiciaire). 5. D'après Thésée, quels principes la démocratie garantit-elle aux citoyens? A l'aide de vos connaissances, donnez des exemples précis. Peut-on cependant nuancer ces propos? D'après Thésée la démocratie garantit aux citoyens la liberté (« elle est libre ») car elle est gouvernée par les citoyens eux-mêmes (« son peuple la gouverne ») ( souveraineté populaire). Ds histoire seconde direct. La démocratie garantit également l'égalité face à la loi. Les lois écrites sont une garantie face à l'arbitraire (« sous le règne des lois écrites, pauvres et riches ont les mêmes droits »).