A Budapest, en Hongrie pendant soixante cinq ans, de 1946 à 2011, l'Institut PIKLER que tout le monde appelait LOCZY, du nom de la petite rue où il... Lire la suite 50, 00 € Expédié sous 2 à 4 semaines Livré chez vous entre le 15 juin et le 29 juin A Budapest, en Hongrie pendant soixante cinq ans, de 1946 à 2011, l'Institut PIKLER que tout le monde appelait LOCZY, du nom de la petite rue où il se trouve, a été une pouponnière prestigieuse que visitaient des professionnels de la petite enfance venus du monde entier. En 2006, la pouponnière a dû pour survivre se muer en une crèche de jour. Et immédiatement il est apparu évident qu'il n'allait pas être question, dans ce nouveau contexte, de renoncer à quoique ce soit d'essentiel mais bien de continuer le plus possible comme avant, de préserver en le recyclant la quasi totalité du savoir accumulé là pendant des décennies. JOURNEE D'ETUDE Film "Loczy, une école de civilisation". Aujourd'hui c'est chose faite, Loczy demeure. Et force nous est de constater que ce savoir qu'on ne pensait salvateur que pour les enfants abandonnés se révèle aussi bénéfique pour les enfants accueillis avec leurs parents.
Depuis plusieurs décennies, le réalisateur Bernard Martino s'intéresse aux travaux de l'Institut Pikler (Lóczy) à Budapest. Déjà dans son film « le bébé est une personne » qui s'attachait à montrer des capacités et compétences précoces des bébés, encore insoupçonnées et qui allaient modifier le regard porté sur la petite enfance, Bernard Martino mettait en évidence combien dans un contexte institutionnel - pourtant tant décrié pour ses risques de carences - Emmi Pikler et ses successeurs avaient su faire de la pouponnière de Lóczy, un lieu d'humanisation pour de tout jeunes enfants privés de leur lien familial. Loczy une école de civilization le. Cette pouponnière a fermé en 2011 et pourtant « la philosophie piklérienne » a pu perdurer dans une crèche ouverte, quelques années auparavant, sur le même site et dans des groupes d'accueil de parents avec leurs jeunes enfants. Comment cette approche si originale du bébé et de son développement, des gestes de soin et de l'attitude des professionnels qui en découlent, a-t-elle pu être transposée et adaptée à ce nouveau contexte d'accueil?
Les CEMÉA proposent trois projections pour découvrir le film Lòczy, une école de civilisation, de la pouponnière à la crèche, en présence du réalisateur français Bernard Martino... « Il y a des adultes qui ont collectivement compris et adopté un principe facile à énoncer mais difficile à respecter: ne jamais accepter que la logique du collectif et les contraintes qu'il impose prenne le pas sur les besoins particuliers de chaque individu » dit Bernard Martino dans Lòczy, une école de civilisation. A travers ce film-rencontre, les Céméa nous invitent à réfléchir au regard que nous posons sur les plus grands, comme sur les plus petits et aux actions que nous menons à leur égard. Loczy, une école de civilisation - Réseau Prisme. C'est que, face aux dangers des logiques gestionnaires et marchandes et au climat actuel qui fait primer le rendement au détriment d'une qualité d'accueil, les CEMÉA défendent une vision de l'enfant fondée sur le respect de son intégrité. Ils favorisent une éducation axée sur le développement de l'autonomie dans le cadre d'une relation adulte-enfant bienveillante.
Afin de donner à ce projet une envergure internationale, la toute nouvelle association internationale envisage d'en être le producteur. Mais, en pleine création, cette association y renonce, et en confie provisoirement la charge administrative et financière à l'association française. Ce film est en cours de finalisation, avec un titre inspiré d'une phrase d'Anna Tardos: « nous sommes une école de civilisation » car il s'agit, avec ce film, d'attirer l'attention sur les enjeux fondamentaux auxquels renvoient l'accueil et l'éducation dans la petite enfance. En effet, bien au-delà du savoir-faire délicat, attentionné, respectueux que les « nurses » de la pouponnière ont su transposer dans ce lieu et transmettre à leurs nouvelles collègues, ce film révèle un savoir-être qui nous montre ce que pourrait être, ce que devrait être, partout, l'éducation d'un jeune enfant. Loczy une école de civilization iv. A quoi pourrait, devrait toujours ressembler la relation d'un adulte avec lui. La réalisation de ce film a conduit Bernard Martino à revenir aux fondamentaux de la pensée d'Emmi Pikler, car pour elle, dit-il, « il n'y a jamais eu les enfants abandonnés d'un côté et les enfants en famille de l'autre, les bébés et les plus grands; mais, il y a toujours eu quelque soit l'âge, les circonstances ou l'environnement, des enfants dont il fallait reconnaître et satisfaire individuellement les besoins spécifiques ».