Vous trouverez ci dessous les documents nécessaires à la mise en place d'un cycle « mini basket». Règles du jeu Baby basket CP Baby basket CE1 Ateliers et situations d'apprentissage Débuter un projet mini basket Cycle basket: Cycle de 10 séances Mini basket au cycle 2: Une unité d'apprentissage au CE1 (Equipe EPS 41) Mini basket: Divers jeux et ateliers ua_minibasket_c2: Unité d'apprentissage (Equipe EPS 40)
Il s'agit de mes notes personnelles regroupant les informations les plus marquantes et non une synthèse de l'ouvrage. Séquence basket cycle 2. Je vous donne également mon avis sur le livre. Bien écrire et aimer écrire Titre: Bien… Learn more Le mur des compétences 10 avril 2022 CE1, CE2, cm1, CM2, CP, Cycle 1, cycle 2, Cycle 3, Grande Section (GS), PETITE SECTION (PS), Toute Petite Section (TPS) Qu'allons-nous apprendre cette semaine? cette période? – Les compétences de la semaine – -Les apprentissages de la semaine, de la période … On voit de plus en plus dans les classes (et par extension sur les réseaux sociaux) des affichages, photocopies A4, A5 contenant les apprentissages de la semaine et/ou de la période… Learn more Sablés d'hiver 20 décembre 2021 CE1, CE2, cm1, CM2, CP, Cycle 1, cycle 2, Cycle 3, Grande Section (GS), PETITE SECTION (PS), Recettes, Toute Petite Section (TPS) Avant les vacances, nous avions prévu avec les collègues de faire un goûter chacune dans notre classe (nouveau protocole oblige…).
Cycle complet d'EPS – Basket – Cm1 – Cm2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Champ d'apprentissage: Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel Attendus de fin de cycle: S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque. Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu. Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre. Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation de la classe. Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter. Etre capable: Rechercher le gain de l'affrontement par des choix tactiques simples. Adapter son jeu et ses actions aux adversaires et à ses partenaires. Coordonner des actions motrices simples. Se reconnaitre attaquant / défenseur. Coopérer pour attaquer et défendre. Séquence basket cycle 2 image. Accepter de tenir des rôles simples d'arbitre et d'observateur. S'informer pour agir. Objectif de la séquence: construire des conduites motrices communes à tous les sports collectifs Il ne s'agit pas, dans le cadre de l'école, d'enseigner le basket comme dans la pratique sociale.
Au mot soleil, les élèves doivent arrêter leur pieds et garder le ballon dans leur main devant leur ventre 8 ballons Rotation de chaque groupe toutes les 6 minutes. Après chaque rotation, effectuer un retour oral sur les points faits, les difficultés, les réussites. 2 SITUATION D'ENTREE 2 PANIERS BABY BASKET CERCEAUX 1. Tirs d'adresse / 1-2-3 soleil / jeu de miroir sur le dribble | 70 min.